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[期刊论文] 作者：雷作春,,
来源：物理教师 年份：1993
初中学生求知欲旺盛,好奇心强,热切希望探索新问题,但不善(乐)于挖掘知识间的内在联系。因此扬学生“喜探索”之长,避学生“厌挖掘”之短,是初中教学中需注意的问题。尤其在...
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