搜索筛选:
搜索耗时0.0925秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 25 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：新西部(下半月) 年份：2009
如何做好民族音乐的传承和发展工作,是摆在我们音乐专业人员面前的重大课题。要做好中学民族音乐的教育工作,就要针对青少年的年龄特点,培养学生的乐感,发展学生的音乐能力,...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
从上个世纪八十年代开始,我国就进行了古筝的考级工作。现在我国学习古筝弹奏的人越来越多,古筝考级工作也越来越繁重。如何做好古筝考级的教学工作,是我们广大古筝教师...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
节奏教学在小学音乐教学中具有十分重要的地位。节奏教学的成败,决定了小学音乐教学的成败。这是横在学生自主学习音乐路上的一道必须迈过的门槛。要让学生形成自主学习...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,
来源：青年教师学报 年份：2007
当今，世界上许多国家都很重视本国民族音乐的继承与发展。美洲、欧洲和阿拉伯等许多国家，都不同程度地将本国的民间音乐纳入教材，日本、匈牙利更是如此。...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：教育教学论坛 年份：2014
小学以音乐教学为主的"艺术课",把音乐教学融入美术素养的培养,使音乐教育有美术修养的有机融入,能让音画并茂,使二者合作的课堂充满快乐。让视频画面呈现音乐情景。也能使音...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：新课程(教育学术) 年份：2010
在实习前的一个星期,老师给我们看了《生命因你而动听》,当时由于还未能看完,只是感叹影片中主人公对音乐的执著与热爱并没有更深的感想。今天,当我完完整整地看了一遍后...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,
来源：新校园：理论版 年份：2009
《牧民新歌》是1966年简广易先生来到内蒙古伊克昭盟体验生活，被内蒙古大草原的风光深深打动而创作的笛子名曲。作品正处于“文化大革命”时期的动乱时代，当时没有被广泛传播。......
[期刊论文] 作者：雷沁沁,
来源：学术评论 年份：2011
【正】音乐是什么?音乐是通过有组织的音乐声音来抒发自己思想感情、反映实际生活的高雅艺术。它更是一门听觉的艺术。音乐素质是每一个国民今后社会生活中不好缺少的素质。...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,
来源：新校园：理论版 年份：2009
一曲《二泉映月》让世人永远记住了阿炳，记住了在《二泉映月》背后的苦难心酸。《二泉映月》以其优美凄婉的旋律，牢牢地抓住了听众的心。人们在聆听《二泉映月》后不禁想要弄清......
[期刊论文] 作者：雷沁沁,
来源：教学管理与教育研究 年份：2018
音乐教学重在感悟。音乐课的情感指导应从学生的感悟出发。感知音乐情感,就是通过听、唱、动、感等全身心各器官的协同作用,去感受音乐旋律、节奏、和声、音色等音乐形象的美...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,
来源：南北桥 年份：2009
实习教师面对一群调皮的孩子，又处于陌生环境与本身角色转换、自卑和胆怯心理，往往不知所措。实习教师应怎样上好实习课呢，笔者请教了多位老教师，听后体会颇深。作以下体会，供自勉......
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
“爱”的教育观念，很容易被音乐实习老师忽略，对于一个即将迈入实习阶段的音乐系师范生来说，首先要钻研“爱”的教育这门“课程”，用宽容来教学。...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：华章 年份：2009
在乐器中,口琴是非常适合作为小学器乐教学的乐器.口琴有固定的音高,悦耳的音色,是小学生容易掌握的乐器.口琴适用于独奏、齐奏及重奏,适合小学中高年级的学生学习.应该如何...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：南北桥 年份：2008
作者阅读了大量有关于的资料,试着赏析这首著名的古曲.文章首先介绍了梅花是按弄的由来及其作者,描写了它的创作背景和创作来源,中段分析了最著名的“三弄”,强调了梅花高洁...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：南北桥 年份：2008
声乐套曲作为世界文化体系上的一个子系统,其生存与发展状况必将受到世界的关注,在声乐套曲中,作出最伟大贡献的作曲家舒伯特以其抒情性著称.本文首先以舒伯特的为例,展开分...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,
来源：黑龙江科技信息 年份：2010
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
葫芦丝是梁河傣族、德昂族、阿昌族人民常用的一种舌簧乐器,音色优美、柔和、圆润、婉转、惟妙惟肖。葫芦丝已经流传到国内各地,成为我国拥有众多吹奏者的乐器。葫芦丝的吹奏...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,,
来源：新课程(教育学术版) 年份：2009
音乐的个性指的是“在欣赏乐曲的音乐形象再创造中,因个人认识、感受不同产生不同的情态,这是艺术欣赏的特点。”音乐课教学应珍视学生个人的独特感受,向生命和生活归位,用独...
[期刊论文] 作者：雷沁沁,
来源：教育教学论坛 年份：2014
摘要：小学以音乐教学为主的“艺术课”，把音乐教学融入美术素养的培养，使音乐教育有美术修养的有机融入，能让音画并茂，使二者合作的课堂充满快乐。让视频画面呈现音乐情景。也能使音乐诠释画面灵魂。“艺术课”用美术图谱化解音乐节奏的难度，促进美术意境的发展。 ......
[期刊论文] 作者：雷沁沁,
来源：南北桥·教学探究 年份：2009
教育部2008年2月下文将京剧纳入九年义务教育阶段音乐课程之中。教育部此举意在传承中华民族优秀文化,建设中华民族共有精神家园。传承中华民族的优秀文化,是我们现代教育的一个重要任务。但是,进行民族优秀文化教育与京剧进课堂是不能等同起来的。用京剧进中小......
相关搜索：
