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[期刊论文] 作者:霍允强,
来源:语文教学与研究(综合天地) 年份:2014
冰心在《在寄小读者》一文中谈及小朋友写日记的困难时说:“或是心中有话写不出,或是眼前闪烁着事物的形象,颜色,动作,笔下却形容不出来,只好以好看极了,好玩极了,有意义极了等简单模糊的语句带过就算了。”这三个“极”,冰心认为:正是教师在教学中遇见的学生“言之无物,言......
[期刊论文] 作者:霍允强,
来源:阅读(低年级) 年份:2019
【摘要】课程是彰显学校特色的重要载体。通过“课程文化”这个点引领学校跳绳特色的发展,从“童心绳韵”的独特意蕴、“绳”采飞扬的课程路径、“绳韵”文化的深度建构三个方面,由表及里、由浅入深、循序渐进、环环相扣地进行阐释。挖掘“绳资源”,构建“绳序列”......
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