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[期刊论文] 作者：霍学林,
来源：新天地：开拓教育新天地 年份：2011
文是以语言文字表达自己的思想，与他人沟通，发现问题然后解决问题．从而创造新的语言信息的语言使用行为。语言是开掘学生智力、培养学生交际能力和蕴养情感的中心环节，是语文课程......
[期刊论文] 作者：霍学林,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2014
教育是培养人的社会活动。我们的工作对象是活生生的有感情的人，因此，要想教育好人，首先得从“心”入手，多给学生一些激励。激励是一门艺术，它的力量是巨大的，它能够滋润着学生的心田，感染着学生的情绪，影响着学生的行为，使学生更加自信和自强不息。 一、激励孩子积极......
[期刊论文] 作者：霍学林,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
兴趣是最好的老师，如何提高学生的语文学习兴趣是一门教学的艺术，在语文教学中，如何提高学生的学习兴趣，把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情......
[期刊论文] 作者：霍学林,
来源：科教新报·教育科研 年份：2012
摘 要生命教育最早开始于美国，是美国学者杰·唐纳·华特士首次明确提出生命教育的概念及其思想，因其旨在唤起人们对生命的热爱，消除对生命的威胁。那么什么是生命教育呢？ 关键词语文教学 生命 教育 王東莉在《生命教育与人文关怀——青少年教育的终......
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