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[期刊论文] 作者：霍新朗,
来源：新课程 年份：2018
新课标提出了当前的学科教育中要加强学生人文素养的教育的要求,而在人文素养中就有关于培养学生的健康人格的一项重要的内容。那么在日常的教学中教师就需要充分地发挥人文...
[期刊论文] 作者：霍新朗,
来源：中学教学参考·文综版 年份：2012
高中是对学生进行人文精神塑造的一个重要阶段，因此，学校必须加强对学生的人文教育。新课标提出“要让学生了解人类发展的基本脉络，总结历史经验教训，继承优秀的文化遗产，弘扬民族精神，学会用马克思主义科学的历史观分析问题、解决问题”。这就要求高中历史教育必须重......
[期刊论文] 作者：霍新朗,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：高中历史史料教学对于史料的选择不仅需要适量，还必须要以学生为主导，经过认真地分析与思考之后做出选择。只有这样的史料教学才是有效的史料教学，而这样的史料教学才有可能从根本上培养学生的学习兴趣，提高他们的自主思考能力。笔者根据自身的教学实际，总结教......
[期刊论文] 作者：霍新朗,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：历史解释素养作为新课改所重点关注的历史学科核心素养的重要组成部分，实际上是学生历史综合能力的一种体现，其不仅在于对课本上历史知识的掌握，更是包含了敢于提出自身观点以及善于验证自身观点的能力。在新课改的背景下，教师应该认识到以往教学的不当之处，并......
[期刊论文] 作者：霍新朗,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2020
核心素养下的教学,要求教师不断转变自己的课堂角色,引入以学生为主体地位,进行合作、交流、探究的“学生教学”模式.随着新课改的推进和深化,国家越来越重视学生核心素养的...
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