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[期刊论文] 作者：韦庆嫄,
来源：今日中国教研 年份：2014
《语文课程标准》中要求学生“具有独立的阅读能力，注重情感体验。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”这就要求我们教师在阅读教学中对学生进行情感教育。情感是人对客观事物是否符合主观需要的内心体验，是对事物好......
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