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[期刊论文] 作者：韦毛球,
来源：学校教育研究 年份：2019
一、教案设计 1.谈话导入，预习课文 师：孩子们，夏天就要到了，你知道有哪些鲜花会盛开吗？ 生：荷花、葵花、茉莉花……。 师：你喜欢鲜花吗？谁来美美地读一读这个词（出示词语“鲜花”，学生读。） 师：在晴朗的夜晚，抬起头，我们还能看到（星星）。我请喜欢星星的孩子读读......
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