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[期刊论文] 作者：韦洪逸,
来源：锦绣·中旬刊 年份：2021
摘要：小学数学课程可以培养学生的逻辑思维，并同时为其他学科奠定基础。但是，小学数学课程长期受到传统教学模式的影响。教学过程中存在一种“讲师生”的模式，直接影响到教学质量的提高。因此，分析小学数学教学中存在的问题，并提供优化和改进的措施，具有现实意义。 ......
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