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[期刊论文] 作者：韦爱糯,
来源：读写算 年份：2012
在课改大背景之下，教师教学有了许多的自主权力，挖掘教材资源，唤起学生学习潜力，利用学科特点提高学生能力是一项很重要的教学任务。而语文学科很强的工具性又因为客观存在的环境制约着学生主体人文精神的发展。口语交际能力的强与弱就是严重影响学生语文学习和能力......
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