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[期刊论文] 作者：韦绍山,
来源：井冈山医专学报 年份：2006
本文分析了传统体格检查训练方法中存在的不足，提出分诊断学学习，内科学课间见习，临床实习前强化训练三个阶段，多层次、渐进式进行体格检查训练。经过近一年的实践，教学效果好，学生......
[期刊论文] 作者：韦绍山,
来源：卫生职业教育 年份：2011
目的加强内科学教学改革，提高内科学教学质量。方法将2008级乡村医师专业的2个班分别采用传统教学法与情景式教学法进行教学，通过理论考试、操作考核、问卷调查进行评价，用统计......
[期刊论文] 作者：韦绍山,
来源：卫生职业教育 年份：2012
为加强中职卫校护理专业学生创新思维的培养，在内科护理学教学中通过加强诊断学、基础医学的学习，改变教育教学理念，加强学生自信心培养等来提高学生的创新思维。...
[期刊论文] 作者：韦绍山,
来源：广西教育·C版 年份：2008
摘要 目的：研究内科学教学的最佳方法。方法：采用两组资料两均数间的比较研究，对采用多媒体和传统教学两种不同授课方法的实验组和对照组学生的考试成绩进行比较。结果：使用多媒体课件后实验组和对照组学生的成绩比较，差异有显著性(p0.05，差异无统计学意义，因此两组不......
[期刊论文] 作者：韦绍山,
来源：广西教育·C版 年份：2009
【摘要】针对内科学教学现状及临床实践中存在的问题,本文提出了“标准化病人”教学的新模式,并就在中职学校中如何开展进行了分析。 【关键词】内科教学 “标准化病人” 教学 内科学是医学教育的重点学科,由于其内容多且复杂,要求学生有较强的动手能......
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