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[期刊论文] 作者：韦雪萍,,
来源：中国保健营养 年份：2013
目的对妊娠期高血压疾病的诊断和治疗方法进行讨论,以期对妊娠期高血压疾病的诊断和治疗的发展提供帮助。方法对2009年6月至2012年6月期间在本院进行妊娠期高血压疾病治疗的1...
[学位论文] 作者：韦雪萍,,
来源： 年份：2014
程序性辩护这个独立的概念并没有在英美法系和大陆法系国家的存在,但在实践中,该程序是大量存在。我国新修改的刑事诉讼法中明确将程序性辩护加入了其中,但其在理论界和实务...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：都市家教：上半月 年份：2016
在我们的小学数学教学过程中,我们常常发现有这样的一个群体或个体,他们因为学习习惯、心里问题、家庭状况等原因,在课堂上不能集中精神,对学习数学没有兴趣,缺乏自信心,有畏...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：广西教育 年份：2002
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[期刊论文] 作者：韦雪萍,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2012
改造学生的学习方式是课程改革的焦点．也是教师关注的重要问题之一。《全日制义务教育数学课程标准》明确指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与......
[期刊论文] 作者：韦雪萍,,
来源：学周刊 年份：2012
根据《计算机基础》课程实践性强的特点．本人将任务驱动的教学方法应用到课程教学的每一个环节．达到较好的教学效果。...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：读与写（教师） 年份：2018
在国家大力提倡素质教育的今天，语文教学是最为基础的一门学科，国家特别重视教育尤其是农村义务教育。随着课程改革不断推进，中小学语文教材中与写作教学相关的内容越来越丰富，一......
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：大陆桥视野·下 年份：2016
【摘 要】小学英语教学的基本理念是"乐学"，在英语口语教学中，教师应立足课堂，结合学生的心理特征，敢于直面口语障碍，善于激发兴趣、营造氛围、创设情境、搭建平台、引导实践，帮助学生不断提高交际能力和水平。 【关键词】小学英语；口语；教学方法 口语交际是学生......
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2013
课程标准在“基本理念”中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此，在小学数学教学中，教师必须重视创设愉悦氛围，让学生在情境中主动学习，使每一位学生的个性、创造潜能、品质等各个方面得以全面发展，从而全面提高学生的整......
[期刊论文] 作者：韦雪萍,,
来源：中外医学研究 年份：2017
目的：探讨前置胎盘剖宫产应用欣母沛治疗联合宫腔填塞预防产后出血临床效果。方法：选取2012年3月-2015年3月于笔者所在医院妇产科治疗的前置胎盘产妇共86例,所有产妇均使用剖宫...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：电脑知识与技术:学术版 年份：2020
在众多教学方法中,"小组合作学习"和"案例学习"更加注重学生的主体意识,它们不但培养了学生的合作意识,提高了学生的沟通交流能力,而且激发了学生的创造能力,能在一定程度上...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：城市建设 年份：2010
主要阐述了在金安桥水电站左岸护岸混凝土工程的施工中,通过对本工程中出现的混凝土质量缺陷的原因进行统计分析,制定出科学、合理的混凝土质量控制措施,在时间紧、资金有限...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：医学信息（下旬刊） 年份：2004
目的 对妊娠期合并糖尿病的诊断和治疗方法进行讨论,以便对妊娠期合并糖尿病的诊断和治疗的发展提供帮助.方法 对2010年12月～2012年12月期间在本院进行妊娠期合并糖尿病治疗的...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：黑龙江科技信息 年份：2015
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,,
来源：心理医生 年份：2017
目的:观察个体化护理对老年高血压病患者的护理效果.方法:选择2014年1月-2016年8月在我科住院的老年高血压病患者90例,随机将患者分为观察组与对照组,对照组采用常规护理,观...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：中国保健营养 年份：2016
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[会议论文] 作者：韦雪萍,
来源：中华创新教育论坛 年份：2007
数学教学是数学活动的教学.是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此,在小学数学教学中如何促进学生主动学习呢?笔者认为,在小学数学教学中,教师必须重视创设愉...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
本文主要以农村初中留守学生作文能力提升与心理健康教育有效结合为重点阐述,结合当下为农村初中留守学生作文教学存在问题和心理健康教育与农村初中留守学生作文能力结合为...
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：好日子 年份：2021
乘法分配律在小数乘法简便运算中的应用教学必须先让学生充分明晰小数乘法与整数乘法的关系;让学生自主探究乘法分配律在小数乘法中的应用方式、方法;让学生多练习小数乘法分配律的简便运算,最终使学生思维能力得到进一步的提高。本文以乘法分配律在小数乘法简......
[期刊论文] 作者：韦雪萍,
来源：校园英语·中旬 年份：2021
【摘要】在进行高中英语教学的过程中，师生之间的交流与沟通构成了互动式教学。通过利用互动式教学模式，可以让学生作为课堂教學的主体，促进师生之间的交流与沟通，充分激发学生学习高中英语知识的积极性，提高学生参与课堂教学的兴趣，促进高中英语教学效率的提升。 ......
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