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[期刊论文] 作者：韩发潮,,
来源：考试周刊 年份：2014
教育是鼓励而不是强迫学生发展智能的一种方法,应该努力让学生以更坦然的态度面对一切后果。在教学改革大潮中,教育越来越关注对学生的人文关怀、关注学生在教育教学中的生命...
[期刊论文] 作者：韩发潮,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2020
摘要：在“一切皆语文”、“生活就是语文”这类多维度、多元化的语文外延中，一线教师往往在教什么和怎么教这两点之间游离徘徊。高中阶段18个学习任务群的提出，为整合以往相对“碎片化”的语文教学展示了新视角，提供了新可能。本文结合任务群归类主题，以微课程设计为......
[期刊论文] 作者：韩发潮,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘要：一节本色的课堂，突出了用智慧启迪智慧，体现了老师对文本乃至一段话的独到视角与理解，并通过精当的课堂组织，让学生在真实的思辨中拓展了思维的长度，获得实实在在的能力训练和素养提升。本文阐述了对一节作文观摩课的具体过程以及观后反思。 关键词：作文教学;......
[期刊论文] 作者：韩发潮,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2014
摘要：本文从涉及社会、家庭、学校的现状研究入手，从教师自身发展和学生的人文素养提升切入，营造契合教师个体内在需要的、开放的、合作沟通的教师专业发展文化，以此克服个人主义取向的教师专业发展存在的局限，回应区域名师工作室对教师自身变革的需求及其为之所做的......
[期刊论文] 作者：韩发潮,
来源：考试周刊 年份：2014
摘 要： 教育是鼓励而不是强迫学生发展智能的一种方法，应该努力让学生以更坦然的态度面对一切后果。在教学改革大潮中，教育越来越关注对学生的人文关怀、关注学生在教育教学中的生命体验。作者针对在语文教学中遇到的实际情况，对语文教育功能作了分析探讨。 关键......
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