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[期刊论文] 作者：韩婉璐,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2021
摘要：本文以一节优质课的反思与改进为切入点，通过分析高中生物学实际教学中的举例，为教师掌握举例艺术增加一条途径。 关键词：课堂教学举例艺术、高中生物学教学 背景信息 新课程改革的今天，课堂教学逐渐走向生活化、人性化，让学生直观感知事物的要求越来越......
[学位论文] 作者：韩婉璐,
来源：鲁东大学 年份：2023
为适应新时代教育课程改革对人才的要求,培养全面发展的人,促进学生发展核心素养,深度学习亟需推进。深度学习要求学生在教师创设的情境中批判性地思考,对知识深度加工,将其整合到原有知识体系中以建立联系,从而基于生物学事实和证据,运用已有经验在真实情境中......
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