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[期刊论文] 作者:韩富村,
来源:新课程改革与实践 年份:2011
【摘要】 右脑教学是创造力培养的途径。右脑活动时脑电波为α-波,心情愉悦,信息传输快。引导学生积极进行想象与细心观察,使其感觉日益敏锐,内心日益美好丰富。引发正面的情感投入,充分挖掘右脑潜力。 【关键词】 右脑;暗示;观察;想象;意志 现代社会发展需要......
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