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[期刊论文] 作者:韩彩仙,
来源:广东教学·教育综合 年份:2018
课堂气氛直接关系到教师的教学效果和学生的学习效率,从长远来看,良好的课堂气氛可以无形中提高学生的修养,从而影响其人格的形成与今后的道路。教师作为教学的组织者,课堂气氛基本上是由教师决定的,教师的教学理念、教学方式、教学手段、文化底蕴等都影响着课堂教学......
[期刊论文] 作者:韩彩仙,
来源:广东教学·教育综合 年份:2018
从长远来看,良好的课堂气氛可以无形中提高学生的综合素养,从而影响其人格的形成与终身发展。教师作为教学组织者,教师的教学理念、教学方式、教学手段、文化底蕴等都影响着课堂教学气氛。那么,良好的语文课堂气氛到底是如何形成的呢?总结多年在小学语文教学第一线的......
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