搜索筛选:
搜索耗时0.0264秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：韩新望,
来源：中国教育发展研究 年份：2013
新的数学课程标准要求数学教育要面向全体学生，体现基础性、普及性和发展性的特点。从小学数学到初中数学，学习内容和方法都是个转折，尤其是数学思维上产生质的改变。很多初中学生很难快速地适应过来，很难改变以前的数学思维模式。尤其是在课改初期，很多教师的观念和......
[期刊论文] 作者：韩新望,
来源：中国教育发展研究 年份：2012
河南省信阳市新县第二初级中学新县465550 【摘要】 错误，往往是正确的开始，教师应允许学生犯错误，重视学生的错误，让学生经历找错、辨错、改错的全过程，从而不断调整学习思路、方法，进而获得更多的知识。 【关键词】错误正确对待认真分析正确处理避免......
相关搜索：
