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[期刊论文] 作者：韩月兰,,
来源：魅力中国 年份：2019
语文教学具有基础性、综合性、情感性的特点.教师应把握学习语文的认知规律和心理需求,成为学生与文本的桥梁,启发引导学生凭借自己生活实践中积累的经验去理解文本的内容,鼓...
[期刊论文] 作者：韩月兰,,
来源：少儿科学周刊（教学版） 年份：2015
教学过程的传意互动，核心是要让学生在学习中学会学习，学会探究，学会创新。互动课堂教学的具体要求是：最大限度地发挥教师的主导作用，调动学生学习的积极性，给学生主动参与的机会，给......
[期刊论文] 作者：邓颖珠,李巧玲,韩月兰,
来源：吉林医学 年份：2013
目的：观察并思考在神经内科践行优质护理服务而产生的意义。方法：选择111例患者作为对照组,同时选择105例患者作为观察组。对照组行常规护理,观察组行优质护理,对两组患者的护...
[期刊论文] 作者：邓颖珠,韩月兰,李巧玲,李丹菊,
来源：中国医药指南 年份：2013
目的探讨前詹性护理干预对短暂性脑缺血发作的影响。方法将56例患者随机分为对照组和实验组，对照组采用常规的药物治疗和常规护理，实验组在药物治疗和常规护理的基础上，对患者进......
[期刊论文] 作者：邓颖珠, 韩月兰, 吴雁玲, 李巧玲,,
来源：实用心脑肺血管病杂志 年份：2004
目的评价护理干预对神经内科留置尿管患者漏尿的预防效果。方法将2010年5月—2012年2月神经内科的136例留置尿管患者随机分为研究组和对照组,各68例。所有患者给予常规护理,...
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