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[学位论文] 作者：韩洪壮,,
来源：洛阳师范学院 年份：2020
教师的专业化发展现如今已越来越受到国内外学者广泛的关注,专业知识是教师专业化发展的重要内容与重要基础知识。在教师专业能力发展的过程中,学科教学知识(Pedgogical Content Knowledge,简称PCK)正成为研究的焦点,它是舒尔曼(Shulman)在20世纪80年代提出的,......
[学位论文] 作者：韩洪壮,
来源：洛阳师范学院 年份：2020
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