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[期刊论文] 作者：韩湘孝,,
来源：新课程导学 年份：2017
学生的思想品德是由道德认知、道德情感、道德意志及道德行为四个基本要素构成的,这四个要素既相互独立,又互相联系,构成一个完整有序的结构体系。道德认知是指人们对客观存...
[期刊论文] 作者：韩湘孝,
来源：北极光 年份：2016
目前,学生发展指导工作已在全国各地轰轰烈烈的展开.大多数学校开展这项工作的主要依托力量一般都是专职心理老师和辅导老师.不可否认,专职心理辅导教师有专业知识、专业技术...
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