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[期刊论文] 作者:项友璐,
来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2015
教育改革的步伐在不断向前迈进,艺术教育在新课改中获得了巨大的发展进步。科技及信息技术的更新,使课程改革出现了一种全新的教学方式——数字媒体艺术教学,这种教学方式在广大......
[期刊论文] 作者:项友璐,
来源:读写算(教育教学研究) 年份:2013
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[期刊论文] 作者:项友璐,
来源:读写算 年份:2012
在现代教育全面推广的新课程改革前提下,美术鉴赏教学也愈来愈受到重视。自从开始全面在高中阶段实施新课程,而美术鉴赏教学是美术新课程的一个独立的模块,占美术总学分的三分之一,由此可见,美术鉴赏教学在美术教学中具有及其重要的地位。高中学生的美术鉴赏能力的提......
[期刊论文] 作者:项友璐,
来源:读写算(教育教学研究) 年份:2013
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[期刊论文] 作者:项友璐,
来源:东方青年·教师 年份:2011
处于青春期的初中学生,正是掌握知识、发展智能的黄金时期,自信、自尊正在增强,有着独立的思考能力,求知欲强,面对着错综复杂的多元观念,经历着空前的观念和文化的荡涤,可塑性极强,需要理性的引导和教育。作为美术教师,我们的任务不仅是在课堂上和学生一起欣赏一幅画,画好......
[期刊论文] 作者:项友璐,
来源:读写算 年份:2013
一、案例背景 美术新课程改革重新界定了“教”与“学”的关系,强调了教学的主导与主体性。美术鉴赏课课程中,教材的设置以文化标题统领专业知识。改变了过去以画种为主线的编法,拓展了美术的文化情感背景。而且教材的灵活性很大,教师可以大胆的选择教材,重新进......
[期刊论文] 作者:项友璐,
来源:读写算 年份:2013
一、案例背景: 高中美术鉴赏课堂的有效进行,要求我们在达成课程目标的前提下,整合课程资源,提炼出一个统领全局、直指课程目标的关键点。。《异域的憧憬》这一课处于鉴赏教材尾部,课堂考虑的已经不是基础知识点如何解决的问题,而是对审美形而上的思考。这样我们......
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