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[期刊论文] 作者：顾伏威,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
生活化数学教学,就是在数学教学中,以学生的生活实践为切入点,让学生在熟悉的生活事例中,逐步理解抽象的数学概念、定理和思想方法。小学数学教学更应该从学生密切相关的生活...
[期刊论文] 作者：顾伏威,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：小学阶段，学生思维能力发展不够成熟，无法很好地理解并掌握数量关系与逻辑分析问题，因此无法透彻理解题目。此种情况下，实际教学中教师要重视学生审题能力的培养，促使学生养成良好的数学解题思维。随着新课程改革的深入，教学方法与技巧的更加丰富，实际教学中教师......
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