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[期刊论文] 作者：顾佳澄,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2018
《指南》提出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。区域活动充分利用各类教...
[期刊论文] 作者：顾佳澄,
来源：好家长 年份：2019
区域活动是当下教育界最热门的话题,不同的区域拥有不同的功能,对孩子能力的发展也各不相同。'六大解放'是陶行知先生著名的教育理念,区域活动正是这一理念的表现,因...
[期刊论文] 作者：顾佳澄,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2020
自我评价是幼儿自我反思的过程,是提高幼儿自我认知的途径,是激励幼儿不断学习的方法。教育部《基础教育课程改革纲要(实行)》提出:"评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发...
[期刊论文] 作者：顾佳澄,
来源：幸福家庭 年份：2021
午睡是幼儿在园一日活动中一项很重要的生活活动，它可以让幼儿兴奋的神经和疲惫的身体得到休息，以确保下午活动的质量;还可以刺激幼儿体内的淋巴细胞，增强免疫细胞的活跃性，以提高幼儿的免疫力。床位安排有学问 对于小便急、易尿床的幼儿，教师应将他们安排在离厕......
[期刊论文] 作者：顾佳澄,
来源： 年份：2020
摘 要：自我评价是幼儿自我反思的过程，是提高幼儿自我认知的途径，是激励幼儿不断学习的方法。教育部《基础教育课程改革纲要（实行）》提出：“评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。”但是面对3......
[期刊论文] 作者：顾佳澄 倪旭豪 郭佳红,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2020
摘要：在语言区中，幼儿能够通过阅读绘本、操作材料、与同伴互动等，更加快速的获得语言运用经验。对语言区内的各因素建立评价制度，能够诊断活动中存在的缺陷与问题，调节幼儿与材料的相互作用，确保活动有效地实施。因此，想要幼儿得到更大的发展，就要对语言区内的各项因素......
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