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[期刊论文] 作者：顾凤芹,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2019
[摘 要]基于分析学生错因的背景下，以苏教版小学数学教材中的计算错题为例，通过加强知觉统合训练，减少书写操作障碍；加强观察力训练，减少视觉空间障碍；加强注意力训练，减少计算程序障碍来提高学生的解题正确率。 [关键词]解题；错因分析；计算 [中图分类号] G623.5 [......
[期刊论文] 作者：顾凤芹,
来源：天津教育·中 年份：2020
【摘要】在小学数学教学中，教师既要精心预设内容，也要关注教学生成，要利用生成内容引导学生探究，让他们的思维得到激活、潜能得到潜发，让他们从不同角度去思考问题，产生多样的理解。本文主要从弹性预设内容、构建良好关系、提升教学智慧等角度阐述小学数学课堂生成的......
[期刊论文] 作者：顾凤芹,,
来源：小学教学参考 年份：2015
计算教学是小学数学教学的重要组成部分。在小学数学教学中,教师应注重计算教学,通过创设恰当的情境,激发学生的计算兴趣;找准知识的连接点,教会学生自行笔算的方法;将估算与...
[期刊论文] 作者：顾凤芹,,
来源：广西教育 年份：2015
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：教师既要关注学生数学学习的水平,也要重视学生在数学活动中所表现出来的情感与态度。数学周记就是总结自己在学习中的收获,将自己学习......
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