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[学位论文] 作者：顾子星,,
来源：扬州大学 年份：2013
初级阶段的非汉字圈学习者对汉字的识别倾向于整体知觉,他们觉得汉字就像—幅幅图画,倾向于先教整字再局部细化的教学策略。另外,外国学习者也由于对汉字整字字形掌握不到位,...
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