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[期刊论文] 作者:顾宇星, 来源:课外语文(上) 年份:2021
小学低段是学生接受古诗的初始期也是关键期,让学生从一开始就能领略古诗之美、爱上古诗,任重而道远.本文试图以《登鹳雀楼》教学为例,在古诗教学中融入趣味白话故事和生动形...
[期刊论文] 作者:顾宇星, 来源:课外语文·上 年份:2021
【摘要】小学低段是学生接受古诗的初始期也是关键期,让学生从一开始就能领略古诗之美、爱上古诗,任重而道远。本文试图以《登鹳雀楼》教学为例,在古诗教学中融入趣味白话故事和生动形象画面,同时又不斷引导学生进行思辨,寻找低段古诗教学的有效策略。  【关键词】......
[期刊论文] 作者:顾宇星, 来源:语文世界(小学生之窗 年份:2022
习作单元由精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、单元习作等五个板块组成,其中处在第一板块的精读课文承载着让学生从阅读中学习表达方法的重要功能。因此,教师在教学习作单元的精读课文时,要根据习作单元语文要素学习目标,充分发挥精读课文的示范引领作用......
[期刊论文] 作者:顾宇星, 来源:课外语文 年份:2021
小学低段是学生接受古诗的初始期也是关键期,让学生从一开始就能领略古诗之美、爱上古诗,任重而道远。本文试图以《登鹳雀楼》教学为例,在古诗教学中融入趣味白话故事和生动形象画面,同时又不断引导学生进行思辨,寻找低段古诗教学的有效策略。......
[期刊论文] 作者:沈玉洁,顾宇星,花盛凤,熊丽雅,, 来源:江苏商论 年份:2017
本文试从社会语言学的角度,对淮扬菜系名称进行研究,通过分析其内部的语音、修辞等语言特征及其社会历史时代与地域属性,探索其深层内涵和文化底蕴,发掘淮扬菜名与江苏的地域...
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