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[期刊论文] 作者：顾洪勤,
来源：英语广场：学术研究 年份：2015
学习的目的是让学生获得“职业资格”，学生凭借自己的努力，熟练掌握未来职业可能用到、接触到的知识，这一学习目标与任务特征，即可定义为工作过程导向。以英语教学为例，语言的学习......
[期刊论文] 作者：顾洪勤,
来源：校园英语·上旬 年份：2015
【摘要】教育要随着职业市场的改变而优化，否则学生会被职业市场而淘汰，失去竞争力。在高职英语教育领域，职业岗位、教学背景环境给学校提出了三组矛盾问题，分别是基础与专业矛盾、定级与定向矛盾、知识与能力矛盾，它们预示着未来高职英语教学要走的改革“道路”将不......
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