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[期刊论文] 作者：顾熙明,,
来源：成才之路 年份：2017
案例教学法能提高政治教学效果，帮助学生理解较为难懂的政治理论知识。文章从结合政治教学内客选择恰当的案例、促进学生间的活动交流、寻找恰当的教学时机穿插案例等方面，研究......
[期刊论文] 作者：顾熙明,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
班主任工作千头万绪，事无巨细都要亲身而为，在工作中既要传道授业解惑，又要立好德树好人，那么怎样去塑造一个出类拔n萃的班主任呢？首先要在班级管理的“智”与“扶”上做足文章，发......
[期刊论文] 作者：顾熙明,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2019
摘 要：差异教学与小组合作是较为有效的教学策略，也适用于到德育法治课的教学。本文从道德与法治教师自身存在的问题出发，分析了差异教学在初一道德与法治课小组合作中的应用策略，以期为广大初中道德与法治教师教学提供借鉴与参考。 关键词：差异教学;初一道德与法......
[期刊论文] 作者：顾熙明,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2021
摘要：课堂教学的时间和空间是有限的，很多时候学生的学只停留在浅层思维的层面，还不能够实现对知识的迁移；针对当前学生在初中道德与法治课中的学习现状，将陶行知的“教学做”合一的思想与学校的校园文化相融合，将“行文化”渗透于初中道德与法治课堂，以“行为先”“知......
[期刊论文] 作者：顾熙明,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：随着素质教学的不断深化，作为我们思想政治老师承载着更为重要的历史责任，我们不仅要帮助学生确立人生的理想追求，而且在奋斗轨迹中引导学生树立多彩的人生观、科学的世界观、正确的价值观。加强对初中生的道德法治教育，使每一个学生都能成为遵纪守法，有道德操......
[期刊论文] 作者：顾熙明,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
课堂教学的时间和空间是有限的,很多时候学生的学只停留在浅层思维的层面,还不能够实现对知识的迁移;针对当前学生在初中道德与法治课中的学习现状,将陶行知的“教学做”合一...
[期刊论文] 作者：顾熙明,,
来源：新课程导学 年份：2018
随着新课程改革的不断深入,初中政治教材的内容使人耳目一新,不再都是脱离生活实际而空谈一些抽象、枯燥理论性定义、概念,而与我们的日常生活紧密相关,不再是难以理解的“历...
[期刊论文] 作者：顾熙明,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2021
课堂教学的时间和空间是有限的,很多时候学生的学只停留在浅层思维的层面,还不能够实现对知识的迁移;针对当前学生在初中道德与法治课中的学习现状,将陶行知的”教学做”合一的思想与学校的校园文化相融合,将”行文化”渗透于初中道德与法治课堂,以”行为先””......
[期刊论文] 作者：顾熙明,
来源：读与写 年份：2021
在初中思想政治教学中，要把老师聒噪寡淡“独奏曲”变成全体学生独具魅力合奏交响曲，老师首先在课堂教学中要敢于放低姿态，学会尊重和倾听，这样学生才有一颗勇敢参与分享与探究的心，这样在看似宁静的课堂中，掀起思维的火花。我在阅读《教师的挑战》——宁静的课堂革命......
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