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[期刊论文] 作者：饶爱忠,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：由于受到应试教育理念的束缚，传统高中化学教学过程中，大部分教师习惯采用灌输式教学理念，导致学生只能够被动式的接受知识，难以提高学习兴趣。所以高中化学高效课堂构建成为了教师亟待探究的重要课题，基于新课程改革背景下构建高效率课堂，能够帮助学生获取有效的......
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