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[期刊论文] 作者：马丽 赵丹,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：幼儿园的美术教育是培养学生想象力的重要课程之一。儿童的想象力是儿童创造力和未来发展的重要保障，如何提升幼儿园美术教育的质量，保障儿童的身心健康发展，需要教师从幼儿的角度出发，及时更新教学策略。借形想象正是这样一种教学方式，借形想象主要是建立在孩子......
[期刊论文] 作者：马丽 赵丹,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：在幼儿教育中，艺术教育得到了非常明显的重视，通过艺术教育，能够有效发展幼儿的艺术鉴赏能力、创作能力以及实践能力等。但是在开展艺术教育的过程中，如果教师只是让幼儿按照自己的想法会来进行创作，这种教育模式是非常死板的。为了帮助幼儿能够充分运用自己的想......
[期刊论文] 作者：马丽 赵丹,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：在幼儿园美工活动中，“借形想象”是幼儿美术教育的一个新理念，其不仅能在认识到操作、想象到创造的过程中开发幼儿的大脑，并发挥幼儿的创造能力，更能使幼儿的美工活动更加丰富，是幼儿园美术教育中的重要环节。本文旨在根据“借形想象”的概念及其在幼儿园美工活......
[期刊论文] 作者：马丽 赵丹,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：借形想象绘画活动是借助借形想象法开展的儿童美术教育活动，与传统的美术儿童教育活动相比，借形想象绘画活动有利于提高学生的审美能力和创造能力进行想象绘画活动对儿童审美创造力的提升，主要源于四个方面首先进行想象，绘画是以拓展儿童的审美能力为基础的欣赏......
[期刊论文] 作者：马丽 赵丹,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】人类社会从古至今不断发展，都离不开想象力，正是由于丰富的想象力，人们才能延续至今。想象力是我们创造、创新的源泉和原动力，想象力能够引导我们在生活中不断创造新事物，想象力能够使我们把抽象的东西变为具体的东西，因此，从幼儿阶段就必须培养幼儿丰富的想象......
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