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[期刊论文] 作者：马学生,,
来源：中学语文教学参考 年份：2004
鲁迅小说《祝福》中的"我",在鲁镇是一个异类,他凡事穿凿,细究深探,敏感多疑,谨小慎微,他与现实为敌却又本能逃避,他良知未泯却又孤独惶然,他不习惯麻木常令自己不安,他是黑...
[期刊论文] 作者：马学生,
来源：语文知识 年份：1999
成功的企业家在生产出了高质量、高品位的产品之后,往往还要绞尽脑汁地为之取出一个响亮的名子,以提高知名度,增强竞争力。优秀的文学家,也总是让自己笔下的人物拥有一个颇具...
[期刊论文] 作者：马学生,
来源：中国职业技术教育 年份：2002
指出:"到本世纪末,形成具有中国特色的面向21世纪的社会主义教育体系的基本框架.再经过几十年的努力,实现教育的现代化".要实现这一目标,需要做许多...
[期刊论文] 作者：马学生,,
来源：办公室业务 年份：2007
近年来,我县县委办公室牢固树立和落实科学发展观,坚持以建设“和谐、文明、高效”办公室为目标,紧紧围绕县委中心工作,突出“忠诚服务”主题,抓牢“五心”工程,提升了办公室...
[期刊论文] 作者：马学生,,
来源：作文新天地（高中版） 年份：2020
文章写完之后,通过修改进行升格,其中有两个关键:一是找到“格”在哪里,即阅卷老师比较看重的得分点在哪里;二是自己通过努力能达到的高度在哪里.只要把握住这两点,作文升格...
[期刊论文] 作者：马学生,,
来源：作文新天地(高中版) 年份：2014
【素材卡片①】名实说朱琦孰难辨?曰:名难辨。名者,士之所趋而易惑。天下有乡曲之行,有大人之行。乡曲、大人,其名也;考之以其行,而察其有用与否,其实也。世之称者,曰谨厚、...
[期刊论文] 作者：马学生,
来源：作文新天地（高中版） 年份：2021
文章写完之后,通过修改进行升格,其中有两个关键:一是找到“格”在哪里,即阅卷老师比较看重的得分点在哪里;二是自己通过努力能达到的高度在哪里.只有把握住这两点,作文升格...
[期刊论文] 作者：马学生,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：当前，我国教育事业呈现快速发展之势。然而，农村地区的教育仍旧存在不少问题。改变农村地区教育、推进农村地区教育现代化是现阶段教育工作的重点所在，而做好农村学校控辍保学工作对于农村地区学生的成长与发展意义重大。本文结合农村学校辍学的具体原因，详细阐......
[期刊论文] 作者：马学生,,
来源：作文新天地(高中版) 年份：2014
不经意爱上了秋天的杭州,准确地说,是喜欢我们学校身后的秋天。当初义无反顾背井离乡选择这所学校,就是被它的绝佳环境所诱惑。学校依山而建,南毗西湖。学校背后的挂牌、宝石...
[期刊论文] 作者：马学生,
来源：作文新天地(高中版) 年份：2021
文章写完之后，通过修改进行升格，其中有两个关键：一是找到“格”在哪里，即阅卷老师比较看重的得分点在哪里;二是自己通过努力能达到的高度在哪里。只有把握住这两点，作文升格才是可望又可即的。 一般来讲，阅卷老师乐意给高分的文章，通常在如下三个方面有比较突出的......
[期刊论文] 作者：马学生,
来源：作文新天地(高中版) 年份：2020
文章写完之后，通过修改进行升格，其中有两个关键：一是找到“格”在哪里，即阅卷老师比较看重的得分点在哪里;二是自己通过努力能达到的高度在哪里。只要把握住这两点，作文升格就是可望又可即的。 一般来讲，阅卷老师乐意给高分的文章，通常在以下三个方面有比较突出的......
[会议论文] 作者：吴军,马学生,
来源：第八届全国冶金工艺理论学术会议 年份：2005
本文针对合钢HRB400钢强度不合格原因进行分析.通过改进工艺措施提高成品碳的含量,加强炉后处理,使强度得到明显地改善....
[期刊论文] 作者：王娟娜,马学生,,
来源：中小学管理 年份：2019
浙江大学附属中学不断探索优化学科育人的方式与内涵,引领语文教育进入系统性变革的新阶段.首先是以“育人”为起点,创设课堂教学新形态;其次搭建课程育人高平台,以学生发展...
[期刊论文] 作者：王娟娜 马学生,
来源：中小学管理 年份：2019
摘要浙江大学附属中学不断探索优化学科育人的方式与内涵，引领语文教育进入系统性变革的新阶段。首先是以“育人”为起点，创设课堂教学新形态；其次搭建课程育人高平台，以学生发展为内核，构建学科课程群；再次是聚焦课题育人，以课题研究为抓手，提升教师学科育人能力；又次是......
[期刊论文] 作者：马学生,申屠永庆,
来源：中小学校长 年份：2021
共同教研是对学校教研的新探索,既是新高考、新课程、新教材实施的必然选择,也有利于学生和学科核心素养的培养落实。对于共同教研不仅需要充分认识其必要性,还要从样态构建、运行实施等方面进行实践探索,同时也有必要对问题进行深度反思。......
[期刊论文] 作者：马学生,申屠永庆,
来源：中小学校长 年份：2021
共同教研是对学校教研的新探索,既是新高考、新课程、新教材实施的必然选择,也有利于学生和学科核心素养的培养落实.对于共同教研不仅需要充分认识其必要性,还要从样态构建、...
[期刊论文] 作者：马学生 潘福花,
来源：学习报·教育研究 年份：2018
一堂好的小学语文教学课，其评价的标准有很多。但良好的课堂气氛是不可或缺的因素之一。活跃的课堂气氛能够有效地提高教学效率，更好地达到教学目的。教师在课堂教学中，要以学生为主体，充分发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣，调动学生学习的积极性，真正做到教师只......
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