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[期刊论文] 作者：马小花 苏蓉,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】理性分析学生的成绩，可以对学生各个方面的能力做出合理的解释。通过收集部分同学的大学语文、大学英语、高等数学、计算机基础、大学物理、民族理论、马克思基本原理这七门课的成绩，选用SPSS中因子分析和聚类分析的方法，尽可能找出一些具有共性的学科对......
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