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[期刊论文] 作者：马德均,,
来源：语文教学之友 年份：2020
集体作文教学以师生一起拟题、选材、定体、写作为特征,以联续写作、边联边评、择优取用的形式展开教学,实现了写作、批改、讲评融合的整合效应,具有激发学生写作兴趣,提高学...
[期刊论文] 作者：马德均,,
来源：中国教育学刊 年份：2017
教学始终是教师和学生的双边活动,从生发过程看主要包含着教在学前的讲授法、教学同步的对话式教学、教在学后的先学后教模式三种教学方式。教育教学发展到今天,很多教师...
[期刊论文] 作者：马德均,,
来源：中国教育学刊 年份：2018
随着多媒体和电子白板等现代教学手段的运用与普及,教学板书逐渐淡出,甚至退出人们的视野。事实上,任何教学都是需要板书的,板书的存在与价值不容忽视。教学板书是指教师...
[期刊论文] 作者：马德均,
来源：语文教学之友 年份：2006
有人说，现在很多老师的教研论文不是研出来的，而是写出来的。想来这种说法有些不合理，因为论文都是经验的总结与升华，或者理论的补充与创新。但事实确系如此，有些老师的论文根本不......
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