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[期刊论文] 作者：马文课,
来源：中国教育发展研究 年份：2009
数学是一门富有生命力的学科，它始终在努力寻求着理解遍及我们周围的物质世界以及我们思想中的各种各样的模式。而对于小学阶段的学生而言，只有有效开发学生的智力，提高学生的数学索质，才能充分发挥学生的主体性和主动性，让学生自觉自愿地参与到学习活动中来。美国教......
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