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[期刊论文] 作者：马玛丽,
来源：理论观察 年份：2010
学习动力是引起、维持和推动学生进行学习活动，以实现学习目标的内部驱动力。是学生在学习活动中发挥主体作用的关键所在。当前面对纷繁复杂的社会职业和来自社会、家庭等各方......
[期刊论文] 作者：Faye,Mary-马玛丽,,
来源：医学美学美容(蜜·Me) 年份：2013
梭罗说,旅行的真谛,不是运动,而是带动你的灵魂,去寻找到生命的春光。在澳大利亚的中部,有一片看不到边际的红土沙漠。这是一片生命力旺盛的土地,来到这里,你会发现一个全新...
[期刊论文] 作者：钱东瑶,马玛丽,
来源：理论观察 年份：2008
心理学研究表明，非智力因素是智力活动的推动者或调节者。在智慧活动中，任何智慧活动的产生，必须由非智力因素来激活或启动，并且对智慧活动具有定向、引导和维持作用。要培养学生......
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