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[期刊论文] 作者：马莺娣,
来源：读写算 年份：2012
【摘要】21世纪是知识经济时代，是信息时代。教育受高科技的冲击而飞速发展，因此，教育现代化技术进入课堂是自然产生的，它为语文教学提供了时代性的宽敞的表演舞台，应该说多媒体辅助教学前景是美好的，只要我们开动脑筋，适时、适量、适度地借用多媒体进行教学，不仅能充分......
[期刊论文] 作者：马莺娣,
来源：信息教研周刊 年份：2012
传统的阅读课教学，是学生被动、单一、接受的学习过程，是教师向学生灌输和填充的教学过程，忽视和抹杀了学生作为学习主体的主观能动性。小学阅读教学应倡导学生自主、合作、探究的学习方式。发展学生的个性特长是社会发展的要求。语文学科是融人文性与知识性于一体......
[期刊论文] 作者：马莺娣,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
随着新课程的实施与推进，每位教师都开始了课堂教学的探索与实践，过去过分强调以教师为中心的一些教学方法正在被淘汰，随之而来语文课堂出现了可喜的变化，课堂变“活”了、变“乱”了……然而欣喜之余，对某些课堂教学现象进行仔细观察、深入思考，不难发现，我们的教学很......
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