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[期刊论文] 作者：马连枝 辛永红 白巧霞,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2016
《新课程标准》将小学英语课程的总体目标确定为学生綜合语言运用能力的形成，而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养的整合发展的基础之上的。这一目标的确定，使学生既要有较强的英语语言运用的能力，又要有自主学......
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