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[期刊论文] 作者：马韦伟,
来源：现代企业教育 年份：2010
随着技术的不断发展,基于Moodle建立的网络学习平台日益增多.本文以Moodle的设计理念和主要功能为基础,分析了利用Moodle平台进行网络学习评价的优势,并结合现有教学评价技术...
[期刊论文] 作者：马韦伟,
来源：教育前沿 年份：2012
摘 要：新一轮的高校人事制度改革正如火如荼的进行着，教务管理者如果不重新自我定位，则可能面临换岗的境地。教务管理者必须从管理者彻底转变成服务者，才能实现教务管理工作的转型升级。本文从一个公式出发来寻求提高教务人员的服务水平的途径。 关键词：教务管理......
[期刊论文] 作者：高燕, 马韦伟,,
来源：数码设计 年份：2018
针对当前"双创"国家战略的实施以及高职数字媒体应用技术专业中存在的"校企合作难"和"实践教学难"的问题,本文借鉴国内外先进的工作室教学的已有经验,提出并构建适合高职数字...
[期刊论文] 作者：高燕, 马韦伟,,
来源：传媒论坛 年份：2019
伴随着我国"双创2.0"时代的到来,如何在原来的新媒体人才培养过程中强化学生的"创新"和"创业"能力,成了高职院校新媒体人才培养的新课题,本文主要以河职院数字媒体应用技术专...
[期刊论文] 作者：马韦伟, 江玲,,
来源：现代教育技术 年份：2007
网络时代青少年学生的德育工作出现了新特点，学校教育和家庭教育的沟通与互动是整合教育资源的应有之义。本文以家庭教育作为网络条件下开展德育的切入点，从对家庭教育在德育中......
[期刊论文] 作者：高燕,马韦伟,,
来源：软件导刊(教育技术) 年份：2010
近几年来,《小学信息技术教材教法》课程在师范教育中应运而生,教学效果的优化也在不断的摸索中。从该课程的性质、地位和对应岗位的需要出发,结合"项目教学法"的概念、实施...
[期刊论文] 作者：高燕,马韦伟,,
来源：信息记录材料 年份：2020
伴随着"互联网+"、5G技术的发展和融媒时代的到来,新媒体迎来了前所未有的发展机遇,高职数字媒体应用技术专业的人才培养任务也变得越来越重要。众所周知,课程设置是实现教学目标的重要手段,课程体系的构建是高职人才培养的研究重点。本文主要以河职院数字媒体......
[期刊论文] 作者：高燕, 马韦伟,,
来源：科学技术创新 年份：2018
在现代科学技术发展引导下,虚拟现实技术已经和临场遥感技术应用结合,在二者技术应用结合处理中实现了整个技术应用的高效化及智能化发展。将两种技术应用和教育游戏设计研发...
[期刊论文] 作者：高燕,马韦伟,,
来源：电子技术与软件工程 年份：2020
本文以VR技术为基础的虚拟旅游系统在旅游市场有五大应用形式。按照虚拟旅游系统的设计框架,在设计时抓住游客期望获得的体验要素,同时重视互动设计与控制,能够增强游客的舒适度、沉浸度,使其获得不同于传统旅游的体验感。......
[期刊论文] 作者：马韦伟,高燕,
来源：电子元器件与信息技术 年份：2019
信息素养是大学生必须具备的核心素养,大学公共计算机基础课程教学对培养大学生信息素养有非常重要的作用。现阶段本课程教学存在诸多问题亟需反思、总结和改革。各类型的大...
[期刊论文] 作者：高燕,马韦伟,
来源：福建电脑 年份：2012
《多媒体课件制作》位于教育技术专业课程体系中的岗位核心学习领域，本文主要从该课程的职业需要出发，探讨了基于工作过程的《多媒体课件制作》课程设计，使学生通过重复完成一系......
[期刊论文] 作者：马韦伟,高燕,
来源：软件导刊.教育技术 年份：2010
网络课程学习是学习者主动、独立进行自身知识构建的过程,必须有强大的学习动机作支撑。探讨了将动机要素与学习目标、学习内容、学习环境、学习活动、学习评价进行整合的网...
[期刊论文] 作者：高燕,马韦伟,
来源：现代企业教育 年份：2009
作为一种新的Web技术,语义web为网络时代的个性化学习提供了重组学习资源的途径,本文基于目前网络学习资源建设的瓶颈.在分析语义Web的主要技术的基础上探讨了一个基于语义We...
[期刊论文] 作者：高燕 马韦伟,
来源：教育前沿·理论版 年份：2011
一、《教学设计》课程简介 1、课程性质和作用 《教学设计》师范类教育技术专业的主干必修课,是专业核心课程。本专业的核心能力之一是中小学信息技术课程的教育教研能力,而本课程对应的岗位主要是中小学信息技术教师。本课程即通过总结“教学设计”的基......
[期刊论文] 作者：高燕,马韦伟,,
来源：数码世界 年份：2018
大数据的快速发展,使数字教育电视的设计与制作都需要向数字化、网络化、虚拟化和智能化方向快速发展.本文在简要介绍数字教育电视及大数据后,试着从大数据对数字教育电视的...
[期刊论文] 作者：高燕 马韦伟,
来源：天津教育·下 年份：2018
高职现代教育技术专业的现状分析 专业概况 作为师范类和IT类交叉的高职现代教育技术专业，主要培养能从事小学信息技术教学、班级组织管理及教育技术教辅工作的小学信息技术教师。调查发现，2017年全国有28所高职（高专）院校的“现代教育技术专业”开展了招生。......
[期刊论文] 作者：马韦伟,高燕,,
来源：就业与保障 年份：2020
培养大学生的创新知识能力、创新思维方法、创新品格价值观,是新媒体时代高校创新型数字媒体技术专业人才的教育目标。如何实现这一目标,关键在课程。课程是实现教育目标的基本保证,要对大学传媒类专业的课程进行合理规划设计。文章主要从课程设计的五个方面,即......
[期刊论文] 作者：高 燕 马韦伟,
来源：教育前沿·理论版 年份：2009
摘 要:近几年,《小学信息技术教材教法》课程在师范教育中应运而生,教学效果的优化也在不断地摸索中。本文主要从项目教学的起源、概念、特点和实施条件等出发,探讨了《小学信息技术教材教法课程》中实施项目教学的可行性,旨在为《小学信息技术教材教法》课程的......
[期刊论文] 作者：高燕, 马韦伟,
来源：中国产经 年份：2021
本文以实训室建设为研究对象,在对"双高"背景下提出高职ICT专业群实训室建设路径的基础上,研究了高职ICT专业群实训室建设的国内外现状,并提出了"双高"背景下高职ICT专业群实训室建设的策略,为相关人员提供参考。......
[期刊论文] 作者：马韦伟,钟燕瑾,,
来源：教育与职业 年份：2017
在我国,高职院校实践创新学分制的现状不尽如人意,主要是传统高职教育管理对于推行创新学分制形成了障碍。文章从管理机制、管理模式和管理手段三个角度思考创新学分制下高职...
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