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[学位论文] 作者：骆雯琦,,
来源： 年份：2013
随着我国基础教育课程改革的要求，颁布了新的课程标准，从双基教学，发展到现在的四基教学，即基础知识，基本技能，基本思想以及基本活动经验。数学思想方法是数学的精髓，数学思想方法教......
[期刊论文] 作者：张慧慧,骆雯琦,
来源：上饶师范学院学报 年份：2017
利用一类多线性反Hlder不等式,得到了向量值多线性极大奇异积分算子在加权Morrey空间中的有界性。...
[期刊论文] 作者：骆雯琦,陈齐荣,
来源：科教文汇 年份：2018
数学的六大核心素养的培养是当前数学教学的热点问题。本文总结了近两年来,在理论和教学实践方面对六大核心素养培养的探索和研究。内容包括六大核心素养的有机联系;核心素养...
[期刊论文] 作者：贾凌昌,骆雯琦,
来源：宜春学院学报 年份：2015
与道德哲学外在阐释和内部阐释区分相应,沃尔泽提出了外部批评和内部批评两种社会批判方式。由于对社群主义的倚重,沃尔泽极力强调社会批判的内部批评方式。内部批判需要批判...
[期刊论文] 作者：张芬,吴红星,骆雯琦,周富磊,
来源：上饶师范学院学报 年份：2017
利用最优控制理论来分析随机条件下的二人微分博弈问题。首先,给出随机微分方程和性能指标函数;然后,引出了相应的随机二人零和微分博弈问题;最后,通过Q-Riccati微分方程来得...
[期刊论文] 作者：陈齐荣, 骆雯琦, 陈修兰, 王际红,,
来源：高师理科学刊 年份：2018
脑科学研究的相关证据为深入认识数感提供了新的视角,数感由数感觉、数符号、数能力和数思维4个要素组成,各要素作用于不同脑区.数感觉与生俱来,后天的数符号是数感发展的直...
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