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[期刊论文] 作者:高丽深,,
来源:课程教育研究 年份:2004
每一次考试结束,咱们去分析题块的时候发现:阅读理解能力题型成为拉低分数的主要题块。因此,现代文阅读也成为师生共同的教学心病。阅读题干的陈述具有隐蔽与显现性双重特征,...
[期刊论文] 作者:高丽深,,
来源:吉林教育 年份:2014
“感谢给我们生命的人,感谢给我们知识的人,感谢给我们衣食的人,感谢曾经帮助过我们的人。”这是一位学生在我讲完《弟子规》“恩欲报,怨欲忘,报怨短,报恩长”后所发表的感言...
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