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[期刊论文] 作者：高人众,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1991
一、问题的提出学习活动是智力因素和非智力因素共同参与的过程。学习成绩是智力因素和非智力因素相互作用的产物。智力因素和非智力因素总是统一于学习过程中，两者不可分割。......
[期刊论文] 作者：高人众,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1992
布鲁纳倡导发现学习，奥苏伯尔主张有意义言语接受学习，勿庸讳言，两种学习理论的分歧与对立是很明显的。...
[期刊论文] 作者：唐仁洪,姬庆生,高人众,
来源：沈阳师范大学学报：社会科学版 年份：1992
中学生的早恋现象已由朦胧状态向透明状态发展，由一般中学向重点中学发展，由品德不良的学生向品学兼优的学生发展。鉴于此，辽宁省实验中学和沈阳师范学院教育系部分教师组成联合......
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