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[期刊论文] 作者：高峰娟 唐婷 程春华 刘俊瀛,
来源：课程教育研究 年份：2019
【摘要】为提升课堂教学效果，培养学生比较、分析和鉴别的能力，促使其对问题认识全面化系统化，在《航空仪表设备》课程课堂教学过程中，采用比较教学法“抓共性、找区别、辨优劣”，有助于学生对教学内容分类思考并全面深入分析，把握其规律性，从而达到理性认识。 【关......
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