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[期刊论文] 作者：高成员,,
来源：物理教学 年份：2015
以物理习题为载体,从类比迁移,一题多解,变式训练等三个方面,阐述了提高学生思维能力的方法。...
[期刊论文] 作者：高成员,,
来源：物理教学探讨 年份：2016
利用电子白板的动画功能,启发思考,为学生的思维搭建脚手架,能很好地呈现物理规律的形成和建立过程。而采用便携式小白板,可以汇总和共享实验数据,并进行充分的讨论和交流,最...
[期刊论文] 作者：高成员,,
来源：现代教学 年份：2012
这是一堂初中物理课，本节课的教学任务是学习《光的折射》。由于之前刚学完《光的反射》这一章节，课上，我首先回顾了上节课的内容，并对要学习的光的反射的内容进行了引导：“通过上......
[学位论文] 作者：高成员,
来源：华东师范大学 年份：2008
量子信息科学是一门量子力学和信息学交叉的新兴科学，它的研究领域主要有量子密码术、量子通信、量子计算机等几个方面。由于引入了量子力学中的量子纠缠特性、量子不可克隆性......
[期刊论文] 作者：高成员,
来源：物理教学探讨 年份：2016
摘 要：利用电子白板的动画功能，启发思考，为学生的思维搭建脚手架，能很好地呈现物理规律的形成和建立过程。而采用便携式小白板，可以汇总和共享实验数据，并进行充分的讨论和交流，最终寻找到普遍规律。将“双板”巧妙的联动，能增强互动，丰富学生学习经历，提升物理实验课教......
[期刊论文] 作者：高成员,,
来源：物理教学 年份：2013
探讨p=ρgh的公式内涵,扩大该公式的外延,希望对初中教学有一定的指导意义。Exploring the p = ρgh formula connotation, to expand the extension of the formula, I ho...
[期刊论文] 作者：聂宏,高成员,,
来源：物理教学 年份：2016
随着新课改的深入,深化作业改革的需求也摆在了我们面前。解决传统的作业与教学目标脱节的问题,克服大量的、无序的作业使学生课业负担加重的问题,防止学生花费了大量的时间,...
[期刊论文] 作者：高成员,王强,,
来源：物理教学 年份：2016
始于目标导向下的教学设计,它遵循的逻辑路线是“学习目标——作业评价——教学活动”。这种环环相扣的逻辑思路,能够减少教学中的随意性,避免作业评价中的盲目性,使老师和学...
[期刊论文] 作者：宋开慧,高成员,,
来源：中学物理教学参考 年份：2016
针对教材中空气对流实验教具无色无味,不利于学生直接观察的缺点,对教具进行了改进,把课本中使用的蚊香改成滴有浓氨水的棉花团,烧杯两侧各放一支附有湿润酚酞试纸的玻璃棒。...
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