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[期刊论文] 作者：高振红 汪重阳,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2009
最近，读了一篇《我们的课堂不需要“老黄牛”》，感触很深。 文章说：陈老师，是某学校德高望重的老教师之一。她向来以教学认真负责、教而不厌著称。因此，教学成绩一直不错，是年轻教师学习的楷模。但在期末的学生“打分评教”中，学校主管领导却意外地发现，陈老师的分数......
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