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[期刊论文] 作者：高桥姬,
来源：教学研究与管理 年份：2015
【摘 要】传统的语文作业内容重复机械，使原本丰富多彩的语文变得单调乏味，压抑了学生的想像力和创造力，使学生对语文学习失去了兴趣。个性化的作业设计已成为语文教学改革进程中不可缺少的一部分。在尊重学生个性差异的前提下通过多样化的作业，可以实现各类学生的......
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