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[期刊论文] 作者：高芳育,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：毋庸置疑，教學过程的趣味性对于学生的学习效果会产生至关重要的影响，尤其是数学这样一门对于学生来说较为枯燥的学科，趣味性的教学过程更是十分重要的。因此，本文将谈一谈应该怎样在高中数学教学中实施趣味教学策略。 简单来说，趣味教学主要是指以人的心理......
[期刊论文] 作者：高芳育,
来源：科学导报·学术 年份：2019
摘 要：在当前的时代背景下，培养创新型人才逐渐成为教育教学的主要目标，这也突显了发展学生创新思维的重要性。为了培养学生的创新思维，教师应在不同学科的教学中组织学生进行相关的训练。因此，本文将以高中数学的教学为例，谈一谈应该怎样在高中数学教学中培养学生创......
[期刊论文] 作者：高芳育,
来源：学习与科普 年份：2019
摘要：核心素养就是对某一学科经过一阶段时间的学习之后，所形成的具有该学科特点的素质和技能。而随着课程改革的推进，培养学生的核心素养成为各学科教学的重要目标。所以作为高中数学教师，就要积极探索科学的教学策略，争取将数学核心素养合理渗透于教学过程中。从而......
[期刊论文] 作者：高芳育,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：巧妙的教学技巧的应用可以让教学达到事半功倍的效果。对于高中数学教学而言，这一阶段正是学生数学核心素养培养的重要阶段，教师应当从核心素养培养的角度出发，研究多种高效的数学教学技巧，提升数学教学的效率，同时促进学生的数学发展。 关键字：高中数学 教学......
[期刊论文] 作者：高芳育,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2019
摘要：面对高中数学六大核心素养，数学抽象作为首个核心素养一时之间备受热捧。但是，由于素质教育理念理解不透彻，某些教师用“五花八门”的课件填充课堂，反而让教学过程过于空虚，让学生觉得数学太过抽象。面对这种现状，探究“高中生培养数学抽象素养”成为了数学教学的......
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