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[期刊论文] 作者：高贵永,
来源：江苏科技报·E教中国 年份：2018
近年来，各地通过多种途径开展教师信息技术相关培训，取得积极成效，但也存在着项目分散、标准不全、模式单一、学用脱节等突出问题。安徽省根据教育部的要求，制定了《安徽省中小学教师信息技术应用能力发展测评评价标准（征求意见稿）》（以下简称《标准》）。那么，该如何让中......
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