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[期刊论文] 作者：白永潇,高起萍,,
来源：北京教育学院学报(自然科学版) 年份：2013
新课程背景下学困生问题是教育者普遍关注的一个问题。通过讨论学困生的一般表现和成因,在此基础上将学困生分为两大类型:情感态度欠缺型学困生和知识能力欠缺型学困生。在初...
[期刊论文] 作者：白永潇,高起萍,,
来源：数学教学研究 年份：2013
有一些学困生因体验不到学习的乐趣、缺乏学习动机而导致学习成绩落后．本文通过初一数学“镶嵌”一课的几个教学片断，描述了一个学困生出乎意料的课堂表现，及由此引发的对学困生......
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