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[期刊论文] 作者：高露,刘持林,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2016
本文在对于“3＋2”中高职衔接人才培养模式研究中，主要从六个方面分析，分别是培养目标、课程体系、教材、质量监控、学生管理及教师，以建筑工程技术专业作为案例，提出了针对性的衔......
[期刊论文] 作者：高露 刘持林,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】本文在对于“3+2”中高职衔接人才培养模式研究中，主要从六个方面分析，分别是培养目标、课程体系、教材、质量监控、学生管理及教师，以建筑工程技术专业作为案例，提出了针对性的衔接措施，希望能够形成中高职衔接人才培养模式体系。 【关键词】中高职衔接 ......
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