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[期刊论文] 作者:魏兴, 李萌,,
来源:亚太教育 年份:2016
我国的中职生心理健康教育大多只重视“从负到零”的预防任务,很少关注中职生“从零到正”的发展任务;中职生需要积极的目标,幸福的生活;通过主观幸福感提升教育,扭转中职生...
[期刊论文] 作者:魏兴 李萌,
来源:亚太教育 年份:2016
摘 要:我国的中职生心理健康教育大多只重视“从负到零”的预防任务,很少关注中职生“从零到正”的发展任务;中职生需要积极的目标,幸福的生活;通过主观幸福感提升教育,扭转中职生负性的思维方式和不良的价值观念,有利于中职生抵御生活中的种种负面事件,更好的应对自我......
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