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[期刊论文] 作者：魏存琴,,
来源：时代教育(教育教学) 年份：2012
一直以来,在教师和学生的眼里,教材就是权威,不容置疑!由课堂教学中一道统计题引发教学反思,认为教师不应该一味地迷信教材,迷信权威,不能一昧被动地接受教材,可以根据学生实...
[期刊论文] 作者：魏存琴,
来源：网络导报·在线教育 年份：2011
摘要：当今的教育已经不仅仅是知识的传授，让学生在接受教育的过程中学会主动的获取知识是数学教学的重要任务，本文主要探讨了教学过程中让主体与主导和谐统一的策略。 关键词：主体主导数学教学 当代教育界认为，当今社会需要的人才是能够自己主导学习和工作......
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